Что применять при герпесе во время беременности

Ïðèíöèïû è îñíîâíûå ìåðîïðèÿòèÿ, íàïðàâëåííûå íà ïðîôèëàêòèêó ðàñïðîñòðàíåííûõ çàáîëåâàíèé ó äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà: ñêîëèîçà, áëèçîðóêîñòè, õðîíè÷åñêîãî ãàñòðèòà è àäåíîèäîâ. Îöåíêà ýôôåêòèâíîñòè ðàçðàáîòàííûõ ìåðîïðèÿòèé è ýòàïû èõ âíåäðåíèÿ.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ðåôåðàò

Ïðîôèëàêòèêà çàáîëåâàíèé äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà

Ââåäåíèå

øêîëüíûé ñêîëèîç àäåíîèä áëèçîðóêîñòü

Â ñîîòâåòñòâèè ñ Çàêîíîì ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè» çäîðîâüå øêîëüíèêîâ îòíîñèòñÿ ê ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèÿì ãîñóäàðñòâåííîé ïîëèòèêè â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. Ïî äàííûì Ìèíçäðàâà Ðîññèè, ëèøü 14% äåòåé ïðàêòè÷åñêè çäîðîâû, áîëåå 50% èìåþò ðàçëè÷íûå ôóíêöèîíàëüíûå îòêëîíåíèÿ, 35-40% — õðîíè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ.

Ïðè÷èíîé ÿâëÿåòñÿ — âûñîêàÿ ñòåïåíü óìñòâåííîé íàãðóçêè, óñëîæíåíèå ó÷åáíûõ ïðîãðàìì, äåôèöèò ñâîáîäíîãî âðåìåíè, ïðåäïî÷òåíèå ïàññèâíîãî îòäûõà àêòèâíîìó, ñíèæåíèå ïðåáûâàíèÿ íà ñâåæåì âîçäóõå âåäåò ê äèñãàðìîíè÷íîìó ðàçâèòèþ ó÷àùèõñÿ (äåôèöèò ìàññû èëè åå èçáûòîê, ñíèæåíèå ôóíêöèîíàëüíûõ ïîêàçàòåëåé ñåðäå÷íî — ñîñóäèñòîé ñèñòåìû, äûõàòåëüíîé è ìûøå÷íîé ñèñòåì), ñíèæåíèþ ðàáîòîñïîñîáíîñòè.

Èç 1 ìëí. îòíîñèòåëüíî çäîðîâûõ äåòåé, ïðèõîäÿùèõ â 1 êëàññ, óæå ÷åðåç 9 ìåñÿöåâ ó êàæäîãî 4 (250000) âûÿâëÿþòñÿ îòêëîíåíèÿ â ôóíêöèîíàëüíîì ñîñòîÿíèè ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû. Â Ðîññèè ëèøü 10% âûïóñêíèêîâ øêîë ìîãóò ñ÷èòàòüñÿ ïðàêòè÷åñêè çäîðîâûìè. Çà ïåðèîä îáó÷åíèÿ ñðåäè ó÷àùèõñÿ â 5 ðàç óâåëè÷èâàåòñÿ ÷èñëî íàðóøåíèÿ îðãàíîâ çðåíèÿ è íàðóøåíèÿ îñàíêè, â 4 ðàçà — ïàòîëîãèÿ îðãàíîâ ïèùåâàðåíèÿ, íåðâíî-ïñèõè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ. Ïîëîâèíà äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà èìåþò îòêëîíåíèÿ â ðàçâèòèè ÎÄÀ (íåò ïàðò äëÿ ðàçíîãî âîçðàñòà, ñòîëû íå èìåþò íàêëîíà, äëèòåëüíîå íàõîæäåíèå â ñòàòè÷åñêîé ïîçå ñèäÿ), ó 25-30% — â ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé è äûõàòåëüíîé ñèñòåìàõ (íèçêàÿ äâèãàòåëüíàÿ íàãðóçêà â øêîëå è äîìà).

Íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþùèåñÿ áîëåçíè:

· Ñêîëèîç;

· Áëèçîðóêîñòü;

· Õðîíè÷åñêèé ãàñòðèò è ÿçâåííàÿ áîëåçíü;

· Íåéðîöèðêóëÿòîðíàÿ äèñòîíèÿ;

· ËÎÐ — çàáîëåâàíèÿ (àäåíîèäû);

· Àòîïè÷åñêèé äåðìàòèò;

· Öèñòèò.

1. Ïðîôèëàêòèêà ñêîëèîçà ó äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà

Ñêîëèîç — èñêðèâëåíèå ïîçâîíî÷íèêà âî ôðîíòàëüíîé ïëîñêîñòè, òî åñòü ïðè âçãëÿäå ñî ñïèíû ïîçâîíêè äîëæíû ðàñïîëàãàòüñÿ ðîâíî ñâåðõó âíèç. Ïðè ñêîëèîçå ëèíèÿ ïîçâîíêîâ îòêëîíÿåòñÿ âïðàâî, âëåâî (Ñ — îáðàçíûé ñêîëèîç), èëè â îáå ñòîðîíû (S-îáðàçíûé ñêîëèîç).

Ñêîëèîç è íàðóøåíèÿ îñàíêè ó øêîëüíèêîâ — áîëüøàÿ ïðîáëåìà, ëîæàùàÿñÿ íà ïëå÷è ñîâðåìåííûõ ðîäèòåëåé.

Ôàêòîðû ðèñêà:

I. Íåìîäèôèöèðîâàííûå:

· Íàñëåäñòâåííîñòü

II. Ìîäèôèöèðîâàííûå:

· Èçìåíåíèÿ íåðâíîé ñèñòåìû;

· Íàðóøåíèå ýíäîêðèííîé ñôåðû;

· Èãíîðèðîâàíèå ðåêîìåíäàöèé ïî ïðàâèëüíîé îñàíêå;

· Èçìåíåíèÿ ñî ñòîðîíû ñîåäèíèòåëüíîòêàííûõ è êîñòíûõ ñòðóêòóð ïîçâîíî÷íèêà.

Êëèíèêà:

· Àñèììåòðèÿ íàäïëå÷èé — êîãäà îäíî ïëå÷î ðàñïîëîæåíî âûøå äðóãîãî

· Àñèììåòðèÿ ñòîÿíèÿ ëîïàòîê — ïðè ðàçâèòèè ñêîëèîçà ëîïàòêà íà âûïóêëîé ñòîðîíå äåôîðìàöèè ñòàíîâèòñÿ âûøå ÷åì ëîïàòêà íà âîãíóòîé ñòîðîíå, à ôîðìèðóþùèéñÿ ðåáåðíûé ãîðá «âûòàëêèâàåò» åå êíàðóæè.

· Îñíîâíûì ñèìïòîìîì ÿâëÿåòñÿ èçìåíåíèå ëèíèè îñòèñòûõ îòðîñòêîâ, êîòîðàÿ èç ïðÿìîé ïåðåõîäèò ëèáî â Ñ ëèáî â S îáðàçíóþ ñêîëèîòè÷åñêóþ äóãó.

· Ïåðåêîñ òóëîâèùà — ñêîëèîç ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþ áàëàíñà òóëîâèùà, êîãäà êàê ïîêàçàíî íà ðèñóíêè ïðîèñõîäèò íàêëîí îñè òóëîâèùà â ñòîðîíó âåðøèíû äåôîðìàöèè.

Ïðîôèëàêòèêà ñêîëèîçà:

1. Ïåðâè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà:

· Èñïîëüçîâàíèå óäîáíîé, ïîäõîäÿùåé ïî ðîñòó ìåáåëè;

· Ïðàâèëüíî îðãàíèçîâàííîå ðàáî÷åå ìåñòî;

· Ñîáëþäàòü ïðàâèëüíóþ îñàíêó âñåãäà;

· Äåòÿì íåîáõîäèìî íàõîäèòüñÿ â ñîñòîÿíèè äâèæåíèÿ îò 4 äî 6 ÷àñîâ â äåíü;

· Íîñèòü ðàíåö (èìåííî îí ðàñïðåäåëÿåò íàãðóçêó ðàâíîìåðíî íà ïîçâîíî÷íèê);

· Ïîëíîöåííîå ïèòàíèå — âêëþ÷àþùèå â ðàöèîí ìîëî÷íûå ïðîäóêòû, ðûáó, îâîùè è ôðóêòû (åñòåñòâåííûå èñòî÷íèêè êàëüöèÿ è âèòàìèíîâ);

· Ïðè äëèòåëüíîé ñèäÿ÷åé ðàáîòå (óðîêè, êîìïüþòåð) êàê ìîæíî ÷àùå ìåíÿòü ïîçó.

2. Âòîðè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà:

· Èíôîðìèðîâàíèå ðåáåíêà î íàëè÷èè ó íåãî íåäóãà;

· Âûðàáîòêà è ñàìîêîíòðîëü ïðàâèëüíîé îñàíêè;

· Óâåëè÷èòü äâèãàòåëüíóþ àêòèâíîñòü;

· Ïðîâîäèòü ðåãóëÿðíî ïðîôèëàêòè÷åñêèé êóðñ ìàññàæà è ãèìíàñòèêè, â òîì ÷èñëå â äîìàøíèõ óñëîâèÿõ;

· Ñîáëþäåíèå ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèõ íîðì (ïðè âûïîëíåíèè äîìàøíèõ çàäàíèé; ïðîñìîòðå òåëåâèçîðà è êîìïüþòåðà; âî âðåìÿ ñíà);

· Ðàç â ïîëãîäà ïðîõîäèòü îñìîòð âðà÷à îñòåîïàòà è âûïîëíÿòü åãî ðåêîìåíäàöèè.

2. Ïðîôèëàêòèêà áëèçîðóêîñòè ó äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà

Áëèçîðóêîñòü — çàáîëåâàíèå ãëàç, êîòîðîå îáóñëîâëåíî íåïðàâèëüíîé ôîêóñèðîâêîé èçîáðàæåíèÿ.

Áëèçîðóêîñòü (ìèîïèÿ) — ñàìîå ðàñïðîñòðàíåííîå íàðóøåíèå çðåíèÿ ó øêîëüíèêîâ. Åñëè ó ïåðâîêëàññíèêîâ ýòà ïàòîëîãèÿ âñòðå÷àåòñÿ òîëüêî ïðèìåðíî â 3% ñëó÷àåâ, òî ê îêîí÷àíèþ øêîëû ýòîò ïîêàçàòåëü ñîñòàâëÿåò óæå 25%.

Ôàêòîðû ðèñêà:

I. Íåìîäèôèöèðîâàííûå:

· Âîçðàñò. ×åì ðàíüøå íà÷èíàåòñÿ áëèçîðóêîñòü ó ðåáåíêà, òåì ñèëüíåå îíà áóäåò ïðîãðåññèðîâàòü. Ðàíî ïðèîáðåòåííàÿ áëèçîðóêîñòü ó äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà èìååò íàèáîëåå ïåññèìèñòè÷íûé ïðîãíîç ïî çðåíèþ;

· Ïîë. Áëèçîðóêîñòüþ ÷àùå ñòðàäàþò äåâî÷êè — â ñîîòíîøåíèè 55/45;

· Íàñëåäñòâåííîñòü;

II. Ìîäèôèöèðîâàííûå:

· Îáðàç æèçíè — Âàæíîå çíà÷åíèå èìååò ñáàëàíñèðîâàííîå ïèòàíèå ñ íóæíûì êîëè÷åñòâîì áåëêîâ è óãëåâîäîâ, íåîáõîäèìûìè âèòàìèíàìè, ìàêðî- è ìèêðîýëåìåíòàìè. Ñ äåòñòâà ñëåäóåò óäåëÿòü âíèìàíèå ïðàâèëüíîé ïîñàäêå ðåáåíêà ïðè ÷òåíèè è ïèñüìå, ñëåäèòü çà îñâåùåííîñòüþ â ïîìåùåíèè, íå äîïóñêàòü äëèòåëüíûõ çðèòåëüíûõ íàãðóçîê ïåðåä òåëåâèçîðîì è êîìïüþòåðîì.

· Èìåþùèåñÿ çàáîëåâàíèÿ òàêèå êàê ñêîëèîç, àñòèãìàòèçì è äðóãèå.

Êëèíèêà:

— ðåáåíîê ùóðèòñÿ èëè õìóðèòñÿ;

— ÷àñòî æàëóåòñÿ íà ãîëîâíûå áîëè;

— äåðæèò êíèãè èëè èíûå ïðåäìåòû áëèçêî ê ëèöó;

— ÷àñòî ìèãàåò èëè òðåò ãëàçà;

— óõóäøàåòñÿ çðåíèå â íî÷íîå âðåìÿ.

Ïðîôèëàêòèêà áëèçîðóêîñòè:

1. Ïåðâè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà:

· Îïòèìàëüíîå ðàññòîÿíèå äî êíèãè èëè æóðíàëà 30-40 ñì. Ýòî îòíîñèòñÿ ê ëþáîé ðàáîòå, âûïîëíÿåìîé íà áëèçêîì ðàññòîÿíèè;

· Ðåãóëÿðíûå ïåðåðûâû âî âðåìÿ ÷òåíèÿ èëè èíîé ðàáîòû íà áëèçêîì ðàññòîÿíèè;

· Èäåàëüíîå îñâåùåíèå — ýòî ñîëíå÷íûé ñâåò. Â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè åãî ñëåäóåò äîïîëíèòü èñêóññòâåííûì îñâåùåíèåì. Ñâåò äîëæåí áûòü äîñòàòî÷íî ÿðêèì, íî íå îñëåïëÿòü;

· Èäåàëüíîå ðàññòîÿíèå îò ýêðàíà òåëåâèçîðà äî ãëàç äîëæíî áûòü â ïÿòü ðàç áîëüøå äèàãîíàëè òåëåâèçîðà. Òàêèì îáðàçîì, åñëè äèàãîíàëü âàøåãî òåëåâèçîðà 80 ñì; íåîáõîäèìîå ðàññòîÿíèå äî ãëàç ñìîòðÿùåãî äîëæíî áûòü 4 ìåòðà;

· Ïðè ÷òåíèè è ïèñüìå, ðàáîòå çà êîìïüþòåðîì íåîáõîäèìî ñîáëþäàòü ïðàâèëüíóþ ïîñàäêó. Ñïèíà äîëæíà áûòü ðîâíîé è ïðÿìîé, íåäîïóñòèìà ðàáîòà ñ ïîñòîÿííûì íàêëîíîì ãîëîâû â îäíó ñòîðîíó. Íåëüçÿ ÷èòàòü â òðàíñïîðòå, ëåæà íà ñïèíå èëè æèâîòå.

2. Âòîðè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà:

· îãðàíè÷åíèå çðèòåëüíûõ íàãðóçîê;

· ãèìíàñòèêà äëÿ ãëàç;

· ñïîðò;

· ñáàëàíñèðîâàííîå ïèòàíèå ñ íåîáõîäèìûì êîëè÷åñòâîì íóæíûõ âèòàìèíîâ);

· ïîñåùåíèå îêóëèñòà 1 ðàç â ãîä è âûïîëíåíèå âñåõ åãî íàçíà÷åíèé.

3. Ïðîôèëàêòèêà õðîíè÷åñêîãî ãàñòðèòà ó äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà

Õðîíè÷åñêèé ãàñòðèò — âîñïàëèòåëüíîå çàáîëåâàíèå ñëèçèñòîé îáîëî÷êè æåëóäêà, ñîïðîâîæäàþùååñÿ íàðóøåíèåì æåëóäî÷íîãî ïèùåâàðåíèÿ.

Ôàêòîðû ðèñêà:

I. Íåìîäèôèöèðîâàííûå:

íàñëåäñòâåííîñòü,

II. Ìîäèôèöèðîâàííûå:

a) íåïðàâèëüíîå ïèòàíèå (áîëüøèå ïåðåðûâû ìåæäó ïðèåìàìè ïèùè, åäà «âñóõîìÿòêó», çëîóïîòðåáëåíèå îñòðîé è æàðåíîé ïèùåé, ïðîäóêòàìè, ñîäåðæàùèìè ïèùåâûå äîáàâêè è êîíñåðâàíòû),

b) ñòðåññû, ñâÿçàííûå ñ áîëüøèìè íàãðóçêàìè â øêîëå,

c) ãîðìîíàëüíûé äèñáàëàíñ,

d) âðåäíûå ïðèâû÷êè,

e) õåëèêîáàêòåðíàÿ èíôåêöèÿ è çàáðîñû æåë÷è â æåëóäîê,

f) ïàðàçèòàðíûå èíôåêöèè, íàïðèìåð, ëÿìáëèîç, ÷àñòî âñòðå÷àåìûé ó äåòåé,

g) íåêîíòðîëèðîâàííûé ïðèåì ÍÏÂÑ è ÃÊÑ.

Êëèíèêà:

Ø áëåäíîñòü;

Ø ïîòåðÿ àïïåòèòà;

Ø áûñòðàÿ óòîìëÿåìîñòü;

Ø áîëåçíåííîñòü, äèñêîìôîðò ïîä ëîæå÷êîé;

Ø ðàñïèðàíèå æåëóäêà, åãî ïåðåïîëíåííîñòü;

Ø îòðûæêà;

Ø èçæîãà;

Ø òîøíîòà;

Ø íåóñòîé÷èâîñòü ñòóëà (÷åðåäîâàíèå ïîíîñà ñ çàïîðîì).

Ïðîôèëàêòèêà:

I. Ïåðâè÷íàÿ:

· Äåòè ñ íàñëåäñòâåííîé ïðåäðàñïîëîæåííîñòüþ ê ýòîìó çàáîëåâàíèþ äîëæíû íàõîäèòüñÿ ïîä äèñïàíñåðíûì íàáëþäåíèåì.

· Ðîäèòåëè îáÿçàíû ôîðìèðîâàòü íàâûêè çäîðîâîãî ïèòàíèÿ è ñëåäèòü çà ñîáëþäåíèåì ðåæèìà ïèòàíèÿ: îáÿçàòåëüíûé çàâòðàê äîìà, îáåä â øêîëå, ïîëäíèê, óæèí.

· Ñëåäóåò ñîáëþäàòü ðåæèì äíÿ, õîðîøî âûñûïàòüñÿ, èçáåãàòü ýìîöèîíàëüíûõ ïåðåãðóçîê.

· Ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðè¸ìà ÍÏÂÑ, ÃÊÑ ó äåòåé ñ ïðåäðàñïîëîæåííîñòüþ ê çàáîëåâàíèþ, íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü àíòàöèäíûå ïðåïàðàòû.

II. Âòîðè÷íàÿ:

· Áîëüíîé äîëæåí îáÿçàòåëüíî ñîáëþäàòü ðåæèì äíÿ è ïèòàíèÿ.

· Ñëåäóåò èçáåãàòü ýìîöèîíàëüíûõ è ôèçè÷åñêèõ ïåðåãðóçîê.

· Ðåáåíîê íóæäàåòñÿ â ïîëíîöåííîì ñíå, äëèòåëüíîñòü êîòîðîãî äîëæíà áûòü íå ìåíåå 9-10 ÷àñîâ.

· Íåäîïóñòèìû îäíîîáðàçíîå ïèòàíèå, íåäîñòàòîê âèòàìèíîâ, òîðîïëèâîñòü âî âðåìÿ ïðèåìà ïèùè, åäà âñóõîìÿòêó. Íåîáõîäèìû ñâîåâðåìåííàÿ è èíòåíñèâíàÿ ñàíàöèÿ î÷àãîâ õðîíè÷åñêèõ èíôåêöèé, ëå÷åíèå ëÿìáëèîçà, ãëèñòíûõ èíâàçèé, ñîìàòè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé.

· Âàæíîå ìåñòî â ïðîôèëàêòèêå õðîíè÷åñêèõ ãàñòðèòîâ çàíèìàþò ýôôåêòèâíîå ëå÷åíèå îñòðûõ âîñïàëåíèé æåëóäêà è ñîáëþäåíèå ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêîãî ðåæèìà.

· Äåòè, áîëüíûå õðîíè÷åñêèìè ãàñòðèòàìè, äîëæíû íàõîäèòüñÿ íà îáÿçàòåëüíîì äèñïàíñåðíîì ó÷åòå ó ãàñòðîýíòåðîëîãà. Äâà ðàçà â ãîä (îñåíüþ è âåñíîé) èì ñëåäóåò ïðîâîäèòü ïðîòèâîðåöèäèâíîå ëå÷åíèå â òå÷åíèå 3-4 íåäåëü.

· Êóðñû ïðîòèâîðåöèäèâíîé òåðàïèè âêëþ÷àþò ïñèõè÷åñêèé ïîêîé, ùàäÿùóþ äèåòó (ñòîë ¹1 — ïðè ïîâûøåííîé êèñëîòíîñòè, ñòîë ¹2 — ïðè ÿâëåíèÿõ ñóáàöèäîçà, ñòîë ¹5 — ïðè ãàñòðîäóîäåíèòå), ñåäàòèâíûå ñðåäñòâà; àíòàöèäíûå ïðåïàðàòû (ïðè ãèïåðàöèäîçå); ëå÷åíèå ìèíåðàëüíûìè âîäàìè (èç ðàñ÷åòà 3-4 ìë íà 1 êã ìàññû òåëà áîëüíîãî ðåáåíêà â ñóòêè); âèòàìèíîòåðàïèþ (âèòàìèíû À, ãðóïïû Â).

4. Ïðîôèëàêòèêà àäåíîèäîâ ó äåòåé øêîëüíîãî âîçðàñòà

Àäåíîèäíûå ðàçðàùåíèÿ (âåãåòàöèè) èëè àäåíîèäû (îò ãðå÷åñêîãî aden — æåëåçà è eidos — âèä) — ýòî ïàòîëîãè÷åñêîå óâåëè÷åíèå ãëîòî÷íîé ìèíäàëèíû.

Àäåíîèäû (àäåíîèäíûå âåãåòàöèè) — ýòî îäíî èç íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ËÎÐ-çàáîëåâàíèé ó äåòåé. Ïî äàííûì ñòàòèñòèêè â 2000 ã. çàáîëåâàåìîñòü äåòåé îò 0 äî 14 ëåò â ãðóïïå «õðîíè÷åñêèå áîëåçíè ìèíäàëèí è àäåíîèäîâ» ñîñòàâèëà 26,8 ñëó÷àåâ íà 1000 äåòåé è çíà÷èòåëüíî ïðåâûñèëà çàáîëåâàåìîñòü ïî äðóãèì ãðóïïàì õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé âåðõíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé.

Ôàêòîðû ðèñêà:

I. Íåìîäèôèöèðîâàííûå:

· Íàñëåäñòâåííîñòü.

II. Ìîäèôèöèðîâàííûå:

· Ïåðåíåñåííûå çàáîëåâàíèÿ òàêèå êàê: ñêàðëàòèíà, êîðü, äèôòåðèÿ è êîêëþø;

· íåïðàâèëüíîå ïèòàíèå (â áîëüøåé ñòåïåíè ïåðåêàðìëèâàíèå);

· äåòñêîå îæèðåíèå;

· îáùåå ïåðåîõëàæäåíèå;

· ãèïîâèòàìèíîç;

· ýíäîêðèííûå íàðóøåíèÿ (êàê ïðàâèëî, ãèïîòèðåîç);

· àëëåðãè÷åñêàÿ ïðåäðàñïîëîæåííîñòü;

· àíàòîìè÷åñêèå îñîáåííîñòè.

Êëèíèêà:

· Çàòðóäíåíèå íîñîâîãî äûõàíèÿ;

· Ðåáåíîê äûøèò ðòîì;

· Ãîâîðèò «â íîñ»;

· Ãðîìêîå äûõàíèå;

· Õðàï;

· Ïðåêðàùåíèå äûõàíèÿ âî ñíå íà íåñêîëüêî ñåêóíä (àïíîý ñíà);

· ×àñòûå ïðîñòóäíûå çàáîëåâàíèÿ;

· ×àñòûå ñèìïòîìû çàáîëåâàíèé ïàçóõ íîñà;

· Ïîñòîÿííûå èíôåêöèè ñðåäíåãî óõà ó ðåáåíêà øêîëüíîãî âîçðàñòà.

Ïðîôèëàêòèêà:

I. Ïåðâè÷íàÿ:

· ðàöèîíàëüíîå ïèòàíèå;

· ïðàâèëüíûé ðåæèì äíÿ;

· ôèçêóëüòóðà;

· ïðîãóëêè íà ñâåæåì âîçäóõå;

· ïðèåì ïîëèâèòàìèíîâ.

II. Âòîðè÷íàÿ:

· çàêàëèâàíèå — ñàìûõ ìàëåíüêèõ äåòîê íåëüçÿ ïîäâåðãàòü âîçäåéñòâèþ íèçêèõ òåìïåðàòóð, íî ïåðèîäè÷åñêè äåëàòü âîçäóøíûå âàííû â ïðîõëàäíîì ïîìåùåíèè ïðîñòî íåîáõîäèìî. À âîò ìàëûøåé ïîñòàðøå ìîæíî îáëèâàòü ïðîõëàäíîé âîäîé âî âðåìÿ êóïàíèÿ, ïîñòåïåííî ñíèæàÿ ãðàäóñ æèäêîñòè;

· ñâîåâðåìåííîå ëå÷åíèå ïðîñòóäíûõ çàáîëåâàíèé ïîçâîëèò ïðåäîòâðàòèòü ðàçâèòèå âîñïàëèòåëüíûõ ïðîöåññîâ, èç-çà ÷åãî àäåíîèäû íå ñòàíóò àêòèâíî ðàçðàñòàòüñÿ;

· àêòèâíàÿ âèòàìèíèçàöèÿ, îñîáåííî â õîëîäíîå âðåìÿ ãîäà, áëàãîäàðÿ ÷åìó îðãàíèçì ïîëó÷àåò íåîáõîäèìûå ïîëåçíûå âåùåñòâà è âûðàáàòûâàåò àíòèòåëà äëÿ áîðüáû ñ âèðóñàìè;

· ïðîôèëàêòèêà ìåäèêàìåíòàìè ïîäõîäèò äëÿ ëþáîãî âðåìåíè ãîäà, áëàãîäàðÿ ñâîåâðåìåííîìó ïðèåìó àïòå÷íûõ ñðåäñòâ àäåíîèäû ñîõðàíÿþò ñâîé äîëæíûé âèä è ðàçìåð, îäíàêî ÷àñòîå ïðèìåíåíèå ëåêàðñòâ íåäîïóñòèìî äëÿ äåòñêîãî îðãàíèçìà;

· Äûõàòåëüíàÿ óïðàæíåíèÿ (Àèñò, ãóñè, âîðîíà).

· Äèñïàíñåðíûé ó÷åò ó ËÎÐ — 2 ðàçà â ãîä.

Ñïèñîê èñïîëüçóåìîé ëèòåðàòóðû

1. Àâåòèñîâ Ý.Ñ., Êîâàëåâñêèé Å.È. 2011 — Ðóêîâîäñòâî ïî äåòñêîé îôòàëüìîëîãèè.

2. Êèëüäèÿðîâà, Ìàêàðîâà, Äåíèñîâ: Äåòñêèå áîëåçíè. Ó÷åáíèê. Èçäàòåëüñòâî: ÃÝÎÒÀÐ-Ìåäèà, 2015 ã.

3. Àùååâà, Åæîâà, Ðóñàêîâ: Ïåäèàòðèÿ: Ó÷åáíèê. 4-å èçä., èñïð. è äîï. Àùååâà, Åæîâà, Ðóñàêîâ: Ïåäèàòðèÿ: Ó÷åáíèê. 4-å èçä., èñïð. è äîï.

4. Ò.Ã. Àâäååâà, Þ.Â, Ðÿáóõèí, Ë.Ï. Ïàðìåíîâà, Í.Þ. Êðóòèêîâà, Ë.À. Æëîáíèöêàÿ., Äåòñêàÿ ãàñòðîýíòåðîëîãèÿ 2009.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

…

Источник

Брянская
государственная
инженерно- технологическая
академия

РЕФЕРАТ
на тему: “Острая
респираторная вирусная
инфекция”

Выполнил: Макарченков
П.А.,
ПрЗ-102
Проверил: Жигало
В.Я. Брянск
2010
Содержание 1. Определение
ОРВИ. Виды и методы распространения………3
2. Причины
заболевания……………..5
3. Лечение ОРВИ.
Упражнения для профилактики заболевания………………7
4. Осложнения при
ОРВИ……….10
Определение
ОРВИ
ОРВИ – или острые
респираторные вирусные инфекции (также
часто называемые ОРЗ – острые респираторные
заболевания) — являются самыми распространенными
заболеваниями человечества и составляют
половину всех острых заболеваний.

С ОРВИ связано 30-50% потерь рабочего времени
у взрослых и 60-80% пропусков школьных занятий
у детей.
  Возбудителями ОРВИ
являются различные вирусы. Уже описано
более 200 респираторных вирусов. В основном
они поражают верхние дыхательные пути
(т.е. нос, глотку, гортань, трахею), однако
у детей раннего возраста во время эпидемий
возникают бронхиты и пневмонии.
Определить, какой именно вирус явился
причиной заболевания у конкретного больного
довольно сложно. Поскольку симптомы ОРВИ
не являются специфичными для того или
иного вируса. Точный диагноз можно установить
только лабораторными методами. Однако
необходимости в таких методах обычно
нет, поскольку лечение всех видов ОРВИ
в большинстве случаев аналогично.
Принято
выделять несколько
основных видов ОРВИ,
каждый из которых
имеет своего возбудителя:

Риновирусная
инфекция.

Коронавирусная
инфекция.

Аденовирусная
инфекция

Парагрипп.

Обязательным
признаком любого
вида ОРВИ является простуда.
   Простуда включает в себя повышение
температуры – как значительное (до 38,5?С),
так и небольшое (в пределах 37,5?С), слабость.
Имеют место также признаки
отека слизистых – так называемые
катаральные явления: заложенность и/или
обильные выделения из носа, боль в горле,
резь в глазах, слезотечение, кашель, который
может быть
сухим приступообразным, лающим; а может
сопровождаться выделением мокроты (чаще
всего светлой).
Необходимо отметить, что при ОРВИ, в отличие
от гриппа, катаральные явления возникают
одновременно, а иногда и раньше повышения
температуры тела. Довольно часто появляется
воспаление лимфатических узлов – на
шее, под нижней челюстью, за ушами, на
затылке появляются болезненные бугорки.
Иногда воспаленные лимфоузлы являются
единственным симптомом заболевания и
приносят значительный дискомфорт, затрудняя
повороты головы.
Методы
распространения
ОРВИ
Респираторные вирусы
живут и размножаются
в клетках слизистой
носа и в большом количестве выделяются
вместе с носовым секретом больного человека.
Наибольшая концентрация вирусов в носовом
отделяемом бывает во время первых трех
дней заболевания. Кроме того, вирусы
выделяются в окружающую
среду при кашле и чихании. После этого
вирусы оседают на различных поверхностях,
остаются на руках больного человека,
а также сохраняются на полотенцах, носовых
платках и других предметах гигиены. Здоровый
человек может заразиться при вдыхании
воздуха, содержащего большое количество
вирусов, а также при
использовании предметов
гигиены больного – вирусы при этом
попадают через руки на слизистую носа
или глаз.
Все знают
о том, что ОРВИ — заболевание
сезонное. Эта большая распространенность
в осенне-весенние, а также зимние
месяцы св язана с переохлаждением,
как нельзя больше способствующим
разви тию этих заболеваний. Наиболее
восприимчив ы к ОРВИ люди со
сниженны м иммунитетом: это дети,
пожилые люди, а также люди, страдающие
каким-либо вр ожденным или приобретенным
иммуно дефицитом.
Причины
заболевания
Новорожденный
по лучает временный иммунитет
к респираторным вирусам от
матери. Однако к 6 месяцам жизни
этот иммун итет ослабевает, тогда
как собственный им мунитет ребенка
еще окончате льно не сформирован.
В это в ремя ребенок наиболее
под вержен простудным заболеваниям.

Необходимо
помни ть, что у маленьких детей
отсутствуют на выки личной гигиены:
такие как м ытье рук, прикрывание
рта при чихании и кашле.
Кроме то го, дети часто дотрагиваются
руками до носа, глаз и рта.
Дренажная
систем а для удаления секрета
из ушей и носовых пазух
у д етей развита недостаточно,
что способствует развити ю бактериальных
осложн ений простудных заболеваний
(синусит ов, отитов). Кроме того, трахея
и бронхи ребенка также значительно
меньшего диаметра, чем у взрослых,
поэтому у детей имеется склонность
к обструк ции (закупорке) дыхательных
путей обильным секретом или отечной слизистой

В первую
очередь важно не допускать
попад ания болезнетворных вирусов
на слизистые оболочки носа, глаз
или рта. Для этого необходимо
ограничить контакт
с заболевшими людьми, особенно в первые
3 дня заболевания. Кроме того, необходимо
помнить, что вирусы способны некоторое
время задерживаться на предметах личной
гигиены больного человека, а также на
различных поверхностях в помещении, где
он находится. Поэтому важно мыть руки
после контакта с предметами, на которых
могут оставаться вирусы. Не
следует дотрагиваться
грязными руками до
носа, глаз, рта.
Надо помнить,
что мыло не убивает
болезнетворные вирусы. Мытье рук водой
с мылом вызывает механическое удаление
микроорганизмов с рук, чего вполне достаточно.
Что касается различных дезинфицирующих
лосьонов для рук – не существует убедительных
данных о том, что содержащиеся в них вещества
губительно действуют на вирусы. Поэтому
использование таких лосьонов для профилактики
простудных заболеваний совершенно не
оправдано.
Кроме того,
риск подхватить ОРВИ нап рямую
зависит от иммуните та, т.е. сопротивляемости
ор ганизма инфекциям.
  Для поддержания
нормального иммунитета
необходимо:

Курение
– мощный фактор,
снижающий иммунитет, который оказывает
негативное влияние как на общую сопротивляемость
инфекционным заболеваниям, так и на местный
защитный барьер – в слизистой носа, трахеи,
бронхов.

Лечение
ОРВИ

Антибиотики
– применять не
следует!!!
Антибиотики
сове ршенно бессильны в отношении
вирусов, и х используют только
при в озникновении бактериальных
осложн ений. Поэтому не следует
приме нять антибиотики без назначения
врача, ка к бы того не хотелось.
Это небезопасные для организма
препараты. Кроме того, бесконтрольный
прием ант ибиотиков приводит
к возн икновению устойчивых к
ни м форм бактерий.
Упражнения
для улучшен ия
носового дыхания
и профилактики ОРВИ
Помимо
приема общеукрепляющих средств и соблюдения
правил личной гигиены, для профилактики
ОРВИ очень важны специальные дыхательные
упражнения, при помощи которых можно
повысить устойчивость организма к вирусным
инфекциям
Проветрите помещен ие.
Примите удобное положени е сидя.
Все упражнения надо делать не торопясь.
Если носовые пути сильно «забиты»,
надо сначала их промыть водой
с добавлен ием соли или физраствором.

Каждое упражнение
нужно выполнять по пять раз. После
упражнений стоит провести промывание
носовых ходов и горла раствором
поваренной соли (1столовая ложка на 1 стакан
воды), можно в раствор для промываниея носа
добавить пару капель настойки эвкалипта.
Упражнения
для легких и бронхов
для профилакти ки
ОРВИ
Для стимуляции
кровоснабжения в легких и бронхах
йогами разработана специальная
ежедневная гимнастика, совмещенная
с дыхательны ми упражнениями.

Осложнения
при ОРВИ

Острый
синусит.

Острый
отит.

Острый
бронхит.

Пневмония
(или воспаление легких).

Источник

Что применять при герпесе во время беременности

Чем сводите бородавки?