К доклеточным формам жизни относят вирус герпеса
Подавляющее большинство ныне живущих организмов состоит из клеток. Лишь немногие примитивнейшие организмы — вирусы и фаги — не имеют клеточного строения. По этому важнейшему признаку все живое делится на две империи — доклеточных (вирусы и фаги) и клеточных (сюда относятся все остальные организмы: бактерии и близкие к ним группы; грибы; зеленые растения; животные).
Представление о том, что все живое делится на два царства — животных и растений, ныне устарело. Современная биология признает разделение на пять царств: прокариот, или дробянок, зеленых растений, грибов, животных; отдельно выделяется царство вирусов — доклеточных форм жизни.
Доклеточные формы жизни — вирусы и фаги
Империя доклеточных состоит из единственного царства — вирусов. Это мельчайшие организмы, их размеры колеблются от ‘2 до 500 мкм. Лишь самые крупные вирусы (например, вирус оспы) можно увидеть при очень большом увеличении (в 1800—2200 раз) оптического микроскопа. Размеры мелких вирусов равны крупным молекулам белка. Большинство вирусов так мелки, что могут проходить через поры специальных бактериальных фильтров.
Вирусы принципиально отличаются от всех других организмов. Назовем их важнейшие особенности:
1. Они могут существовать только как внутриклеточные паразиты и не могут размножаться вне клеток тех организмов, в которых они паразитируют.
2. Содержат лишь один из типов нуклеиновых кислот — либо РНК, либо ДНК (все клеточные организмы содержат и ДНК, и РНК одновременно).
3. Имеют очень ограниченное число ферментов, используют обмен веществ хозяина, его ферменты, энергию, полученную при обмене веществ в клетках хозяина.
4. Зрелые вироспоры («споры» вирусов) могут существовать вне клетки хозяина, в этот период они не обнаруживают никаких признаков жизни.
В настоящее время известно около 200 форм животных вирусов, 170 растительных вирусов и 50 вирусов, паразитирующих в бактериях.
Вирусы впервые были открыты в 1892 г. выдающимся русским биологом Д. И. Ивановским, который стал основателем новой биологической дисциплины — вирусологии.
Происхождение вирусов
Вопрос о происхождении вирусов неясен. Согласно одной точке зрения вирусы — древнейшие организмы Земли. Однако вирусы не могут жить, не паразитируя на более высокоорганизованных организмах. Вот почему большинство ученых не согласны с тем, что вирусы — древнейшие формы жизни на Земле.
Согласно другой точке зрения вирусы — это потомки предъядерных сине-зеленых и бактерий, испытавших сильное упрощение в связи с переходом к паразитизму. Утрата многих биологически важных свойств, согласно этой точке зрения, рассматривается как вторичное явление.
Существует и третья точка зрения- Вирусы рассматриваются как «заблудившиеся» или «одичавшие» гены. В самом деле, участок молекулы ДНК (ген) кодирует синтез того или иного белка. Энергия, необходимая для синтеза белка, как известно, поставляется извне от своеобразных энергетических станций клетки — митохондрий. Эти энергетические станции отсутствуют у вирусов, вследствие чего для синтеза белковой оболочки необходимо использовать энергию, вырабатываемую той клеткой, в которой они паразитируют. Несомненное сходство функционирования гена и нуклеиновых кислот вируса дает основание рассматривать их как производные «заблудившихся» или «одичавших» генов-Роль вирусов в эволюции клеточных организмов. Данные, накопленные в середине 70-х годов, говорят о том, что вирусы могут играть большую роль в эволюции клеточных организмов, в клетках которых они паразитируют,— прокариот, растений и животных.
Во-первых, было обнаружено, что вирусы — мощный мутаген-ный фактор. После вирусных заболеваний (инфекционная желтуха, корь, грипп, энцефалит и др.) у человека и животных резко возрастает число поврежденных хромосом. Таким образом, вирусы являются поставщиками новых мутаций для естественного отбора. Во-вторых, геном вируса может включаться в геном хозяина и вирусы могут переносить генетическую информацию не только от одной особи данного вида к другой, но и от одного вида к другому- Экспериментально показано, что с помощью вирусов участки ДНК от одного вида могут передаваться другому виду.
Клеточные организмы
Организмы с клеточным строением объединяются в империю клеточных, или кариот (от греч. ка-рион — ядро). Типичная структура клетки, свойственная большинству организмов, возникла не сразу. В клетке представителей древнейших из современных типов организмов (сине-зеленых и бактерий) цитоплазма и ядерный материал с ДНК еще не отделены друг от друга.
По наличию или отсутствию ядра клеточные организмы делят на два надцарстса: безъядерные (прокариоты) и ядерные (эука-риоты) (от греч. протос — первый и эу — собственно, настоящий). К первой группе относят сине-зеленых и бактерий, ко второй — всех животных, зеленые растения и грибы.
Надцарство прокариот
К прокариотам относят наиболее просто устроенные формы клеточных организмов. ДНК прокариот образует одну двойную спиралевидную нить, которая замкнута в кольцо. Эта кольцевидная нить ДНК состоит из значительногочисла генов, но это еще не настоящая хромосома, которая появляется только у эукариот. В связи с тем, что ДНК представлена единственной нитью, существует лишь одна группа сцепления генов.
Вот основные признаки прокариот:
— кольцевидная ДНК сосредоточена в центральной части клетки, не отделенной ядерной оболочкой от остальной части клетки;
— отсутствуют митохондрий;
— они лишены пластид;
— клеткам прокариот несвойствен митоз;
— нет центриолей;
— отсутствуют хромосомы;
— не сформированы веретена;
— нет пищеварительных вакуолей; отсутствуют настоящие жгутики; неизвестен настоящий половой процесс; гаметы не образуются.
Надцарство прокариот состоит из единственного царства дробянок, куда входят два полцарства: сине-зеленые и бактерии-
Прокариоты: надцарство и тип сине-зеленых
К сине-зеленым относится 1400 современных видов. В клетках сине-зеленых нет не только ядра, но и нет хроматофоров — клеточных образований, содержащих пигменты и принимающих участие в фотосинтезе, нет вакуолей. В центральной плотной части клеток сине-зеленых сосредоточены нукл еопротеиды — соединения нуклеиновых кислот с белком.
Сине-зеленые замечательны тем, что способны использовать азот воздуха и превращать его в органические формы азота. При фотосинтезе они могут использовать углекислый газ как единственный источник углерода. В отличие от фотосинтезирую-щих бактерий сине-зеленые при фотосинтезе выделяют молекулярный кислород.
В периферической части клеток диффузно распределены синий и бурый пигменты, определяющие в сочетании с хлорофиллом сине-зеленый цвет этих организмов. Некоторые сине-зеленые могут иметь дополнительные пигменты, изменяющие их характерный цвет до черного, коричневого, красного. Цвет Красного моря определяется широким распространением в нем пурпурно пигментированных сине-зеленых.
Сине-зеленые могут использовать как солнечную энергию (автотрофность), так и энергию, выделяющуюся при расщеплении готовых органических веществ (гетеротрофность). Размножаются сине-зеленые только бесполым путем.
Сине-зеленые представлены не только одноклеточными, но и колониальными, нитчатыми и многоклеточными формами. Однако, зеленые пигменты — хлорофиллы существуют в виде четырех форм, слегка отличных ни химическому составу: многоклеточные ядерные организмы произошли не от многоклеточных сине-зеленых, а от одноклеточных ядерных форм. Таким образом, у сине-зеленых впервые отмечается попытка прорыва на следующий этап — на уровень многоклеточности. Однако эта попытка не имела особых последствий для эволюции. Сине-зеленые—древнейшие организмы Земли. Однако и поныне они играют большую роль в круговоротах веществ и энергии.
Прокариоты: бактерии
В настоящее время известно около 3000 видов бактерий. Часть бактерий способна прямо утилизировать солнечную энергию (автотрофы), другие (гетеротрофы) получают энергию, используя органические вещества. Среди автотрофных бактерий есть фотосинтезирующие и хемосинтезирующие. Солнечную энергию способны использовать и аккумулировать зеленые и пурпурные бактерии. У зеленых бактерий окраска определяется особым веществом — бактериохлорофиллом, а не хлорофиллом а, как у сине-зеленых. Нет синего и бурого пигментов при фотосинтезе не выделяется.
Хемосинтез, т. е. использование энергии окислительных процессов неорганических веществ, распространен лишь среди некоторых бактерий. Серобактерии способны окислять сероводород до серы. Нитрифицирующие бактерии превращают аммиак в азот и азотную кислоту. Преобладание азота в современной атмосфере — следствие деятельности нитрифицирующих бактерий. Железобактерии превращают закисное железо в окисное.
Среди гетеротрофных бактерий одна часть использует энергию процессов брожения. Конечным продуктом процесса брожения являются органические кислоты. Наиболее известны молочнокислые, маслянокислые и уксуснокислые бактерии. Другая часть гетеротрофных бактерий — гнилостные бактерии — используют энергию, высвобождающуюся при расщеплении белков. Конечный продукт распада при таких гнилостных процессах — азотные соединения, в последующем окислении которых принимают участие нитрифицирующие бактерии.
Бактерии, как и сине-зеленые, существовали уже около 3 млрд. лет назад и играли огромную роль в создании современного состава атмосферы, в изменении лика Земли.
Вопрос о происхождении бактерий до конца неясен. Несомненно, что ряд бактерий возник непосредственно от сине-зеленых. Известны бактерии, очень близкие к сине-зеленым, отличающиеся от последних лишь отсутствием пигмента.
Источник
Инфоурок
›
Биология
›Презентации›Презентация для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по теме «Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги. Силантьева Е.Н., учитель биологии МАОУ «Хоринская СОШ №2»
2 слайд
Описание слайда:
Отличительные особенности вирусов Вирусы очень малы и различимы только в световой микроскоп (от 15 до 400 нм.); НЕ имеют клеточного строения, можно рассматривать как генетический элемент, состоящий из ДНК или РНК, одетый в защитную белковую или белково-липидную оболочку; Содержат только один тип нуклеиновой кислоты (или ДНК, или РНК) Обладают наследственностью и изменчивостью Способны кристаллизоваться подобно неживому веществу, сохраняя при этом свои свойства;
3 слайд
Описание слайда:
Отличительные особенности вирусов Химический состав представлен только органическими веществами, а такие важные неорганические компоненты, как вода и минеральные соли, отсутствуют НЕ имеют собственного метаболизма НЕ способны к росту НИКОГДА не размножаются вне клетки хозяина. Являются внутриклеточными паразитами. Проявляют признаки, характерные для живых организмов, только паразитируя в клетках других организмов
4 слайд
Описание слайда:
Ивановский Дмитрий Иосифович Российский физиолог растений и микробиолог. Исследуя заболевания табака, впервые (1892) открыл возбудителя табачной мозаики, названного впоследствии вирусом. Вирусы, столь малы, что проходят через фильтры, которые задерживают бактерии. Вирусы в отличие от клеток, невозможно выращивать на искусственных питательных средах.
5 слайд
6 слайд
Описание слайда:
Слева: вирус табачной мозаики (фотография сделана электронным микроскопом с увеличением в сто тысяч раз). Справа: схема строения вируса; красную нить РНК окружают молекулы белка
7 слайд
Описание слайда:
В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел термин «вирус» (от латинского – «яд»), чтобы обозначить инфекционную природу определенных профильтрованных растительных жидкостей
8 слайд
Описание слайда:
Вирусы — внутриклеточные паразиты. Строение вирусов. Простые Состоят из нуклеиновой кислоты – ДНК или РНК – и белковой оболочки (капсида) Вирусы Вирус гриппа (увеличение в 30000 раз) Вирус гриппа Вирус табачной мозаики
9 слайд
Описание слайда:
Вирусы РНК — содержащие ДНК — содержащие С одной нитью нуклеиновой кислоты С двумя нитями нуклеиновой кислоты С одной нитью нуклеиновой кислоты С двумя нитями нуклеиновой кислоты Бактериофаг ФХ-174 Аденовирусы; Вирус оспы; Вирусы герпеса Энтеровирусы; Вирусы гриппа; Вирусы бешенства; Большинство вирусов растений (ВТМ) Ретровирусы (онкогенные); ВИЧ
10 слайд
Описание слайда:
Стадии репродукции (размножения) вирусов Название Происходящие процессы Адсорбция Прикрепление вирионов к поверхности клетки Инъекция Проникновение вириона в клетку и высвобождение вирусной нуклеиновой кислоты из белкового капсида. У бактериофагов в клетку попадает только нуклеиновая кислота Репликация вирусной нуклеиновой кислоты На молекуле вирусной нуклеиновой кислоты по принципу комплементарности, из нуклеотидов, содержащихся в пораженной клетке, синтезируется большое количество молекул вирусной нуклеиновой кислоты. (При этом репликация нуклеиновых кислот клетки сильно подавляется) Синтез вирусных белков На матрицах вирусной НК происходит синтез вирусных белков (белков капсида и ферментов). Процесс происходит на рибосомах пораженной клетки с использованием ее аминокислот. При этом процессы биосинтеза белков в клетке сильно подавляются. Сборка вирионов Сборка вирусных частиц из синтезированных пораженной клеткой вирусных белков и нуклеиновых кислот. Выход вирионов из пораженной клетки Часто сопровождается лизисом (разрушением) клетки бактерии; у эукариот происходит выталкивание вирусных частиц в межклеточное вещество. Новые вирионы заражают новые клетки.
11 слайд
Описание слайда:
Цикл развития вирусов
12 слайд
Описание слайда:
Заболевания, человека, животных и растений, вызываемые вирусами Болезни человека Болезни животных Болезни растений Грипп Оспа Корь Свинка (паротит) Бешенство Полиомиелит Желтая лихорадка Гепатит Краснуха Энцефалит Некоторые злокачественные опухоли Бешенство Ящур Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатов Карликовость Скручивание листьев, Желтуха свеклы
13 слайд
Описание слайда:
В 18 веке в Европе черной оспой заболело 12 млн. человек. Оспа ветряная (герпес, опоясывающий лишай)
14 слайд
Описание слайда:
Эдвард Дженнер (1749-1823)
15 слайд
Описание слайда:
В 1729г. В Лондоне от гриппа умерло 100 тыс. человек. Гриппом «испанкой» переболело 550 млн., из них 25 млн. человек умерло (в 2,5 раза больше, чем погибло на всех фронтах 1-мировой войны). В 1957 г возникла пандемия гриппа, ею переболело 2 миллиарда . Больной корью Вирус гриппа
16 слайд
Описание слайда:
При первых симптомах гриппа обильное питьё (чай, морс, малина с мёдом) постельный режим жаропонижающие средства при температуре свыше 38,5 градусов. В первые же часы — интерферон и/или противовирусные (ремантадин, арбидол) поливитамины (или витамин С) вызов врача
17 слайд
Описание слайда:
Вирус СПИДа — ретровирус
18 слайд
Описание слайда:
Болезнь СПИД обнаружена в 1981г., а в 1983г. обнаружен возбудитель – ВИЧ. ВИЧ обладает уникальной изменчивостью, которая в 5 раз превышает изменчивость вируса гриппа и в 100 раз больше, чем у вируса гепатита В. Беспрерывная генетическая и антигенная изменчивость вируса в человеческой популяции приводит к появлению новых вирионов ВИЧ, что резко усложняет проблему получения вакцины и затрудняет проведение специальной профилактики СПИДа. Для СПИДа характерен очень длительный инкубационный период. У взрослых он составляет в среднем 5 лет.
19 слайд
Описание слайда:
Вирус поражает ту часть иммунной системы человека, которая связана с Т – лимфоцитами крови, обеспечивающими клеточный и гуморальный иммунитет. В результате болезни человеческий организм становится беззащитным перед инфекционными и опухолевыми заболеваниями, с которыми справляется нормальная иммунная система. Атака Т- лмфоцита ВИЧ
20 слайд
Описание слайда:
Стадии болезни СПИДа. I. Заражение вирусом ВИЧ: недельная лихорадка, увеличение лимфоузлов, сыпь. Через месяц в крови обнаруживаются антитела к вирусу ВИЧ. II. Скрытый период (от нескольких недель до нескольких лет): изъязвления слизистой, грибковые поражения кожи, похудение, понос, повышенная температура тела. III. СПИД: воспаление легких, опухоли (саркома Капоши), сепсис и другие инфекционные заболевания.
21 слайд
Описание слайда:
Пути передачи ВИЧ — инфекции: 1. Половой (со спермой и влагалищным секретом) – при непостоянном половом партнере и гомосексуальных отношениях; при искусственном оплодотворении. 2. При использовании загрязненных медицинских инструментов, у наркоманов – одним шприцем. 3. От матери – ребенку: внутриутробно, при родах, при кормлении материнским молоком. 4. Через кровь: при переливании крови, пересадке органов и тканей.
22 слайд
23 слайд
Описание слайда:
Обратная транскрипция – синтез ДНК на РНК матрице Вирусная РНК Двойная спираль ДНК Вирусная ДНК (одна цепь) Вирусная иРНК Белки вируса Обратная транскрипция репликация транскрипция трансляция Ретровирусы – семейство РНК – содержащих вирусов, для которых характерна обратная транскрипция.
24 слайд
Описание слайда:
После инфицирования клетки ретровирусом в цитоплазме начинается синтез вирусного ДНК- генома с использованием вирионной РНК в качестве матрицы. Все ретровирусы используют для репликации своего генома механизм обратной транскрипции: вирусный фермент обратная транскриптаза (или ревертаза) синтезирует одну нить ДНК на матрице вирусной РНК. Затем уже на матрице синтезированной нити ДНК достраивает вторую, комплементарную ей нить. Образуется двунитевая молекула ДНК, которая интегрируется в хромосомную ДНК клетки во время клеточного деления, когда нет ядерной оболочки, Исключением является ВИЧ, ДНК которого активно проникает в ядро и далее служит матрицей для синтеза молекул вирусных РНК. Эти РНК выходят из клеточного ядра и в цитоплазме клетки упаковываются в вирусные капсиды, способные инфицировать новые клетки.
25 слайд
26 слайд
Описание слайда:
ВИРУСЫ ЖИВОТНЫХ Бешенство Ящур
27 слайд
Описание слайда:
Привлекательная болезнь. Эти полосы на цветке тюльпана вызваны вирусом, который передается следующим поколениям. ВИРУСЫ РАСТЕНИЙ
28 слайд
Описание слайда:
Бактериофаги 1915 год Ф.Тоурт 1917 год Ф. де Эрелль открыли вирусы бактерий – бактериофаги
29 слайд
Описание слайда:
Строение бактериофага
30 слайд
Описание слайда:
Бактериофаги или фаги, которые способны проникать в бактериальную клетку и разрушать ее Через 10—15 мин под действием этой ДНК перестраивается весь метаболизм бактериальной клетки, и она начинает синтезировать ДНК фага, а не собственную. При этом синтезируется и фаговый белок Завершается процесс появлением 200 — 1 000 новых фаговых частиц, в результате чего клетка бактерии погибает
31 слайд
32 слайд
Описание слайда:
«Бактериофаги действуют медленнее, но зато они безвредны: не влияют на естественную флору организма, не вызывают дизбактериоза. Бактериофаги могут применяться вместе с антибиотиками в тяжелых случаях. А в ситуации, когда инфекция не поддается лечению антибиотиками, когда микробы выработали к ним устойчивость, фаги могут спасти» Ольга Дарбеева
33 слайд
Описание слайда:
Значение вирусов в эволюционном процессе Вирусы являются важным естественным средством переноса генов между различными видами, что вызывает генетическое разнообразие (материал для естественного отбора).
34 слайд
Описание слайда:
Представитель какой группы организмов изображён на рисунке? 1) одноклеточных грибов 2) простейших 3) вирусов 4) одноклеточных водорослей
35 слайд
Описание слайда:
К доклеточным формам жизни относят 1) холерный вибрион 2) туберкулёзную палочку 3) вирус герпеса 4) дизентерийную амёбу
36 слайд
Описание слайда:
Что является возбудителем гриппа? 1) бактерия 2) вирус 3) грибок 4) простейшее
37 слайд
38 слайд
Описание слайда:
К какой группе тел живой природы относят изображённый на рисунке объект: эукариоты нанороботы прокариоты вирусы
39 слайд
Описание слайда:
Задание 27. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на место пропусков в тексте ВИРУСЫ Вирусы — ———- (А) формы жизни, проявляющие некоторые признаки живых организмов только внутри других клеток. Вирус состоит из генетического материала и ——-(Б). Генетический материал образован ——(В): ДНК или РНК. ДНК-содержащие вирусы после проникновения в клетку встраивают свою ДНК в собственный генетический материал клетки. РНК-содержащие вирусы после проникновения в клетку сначала преобразуют информацию своей РНК в ДНК, путём ——-(Г), а затем она встраивается в генетический материал клетки. Перечень терминов: 1) белок 5) обратная транскрипция 2) нуклеиновая кислота 6) трансляция 3) клеточная мембрана 7) одноклеточный 4) белковый капсид 8) неклеточный А Б В Г 8 4 2 5
40 слайд
Описание слайда:
Почему ученые считают вирусы промежуточным звеном между живой и неживой природой? Ответ поясните. Элементы ответа: вирусы имеют молекулу ДНК или РНК, обладают наследственностью и изменчивостью; способны к самовоспроизведению, что характерно для живой природы; при неблагоприятных условиях они способны кристаллизироваться, что делает их похожими на тела неживой природы.
41 слайд
Описание слайда:
Как известно, существуют вирусы, имеющие наследственный аппарат в виде ДНК или РНК. Чем по химическому составу различаются РНК- и ДНК-содержащие вирусы? 1) У ДНК-содержащих вирусов ДНК имеет — азотистое основание — тимин; углевод — дезоксирибоза. 2) У РНК-содержащих вирусов РНК — азотистое основание — урацил; углевод — рибоза.
42 слайд
Описание слайда:
Какие признаки характерны для вирусов? 1) Не имеют клеточного строения. 2) Внутриклеточные паразиты, не способны к обмену веществ (росту, питанию и т. д). 3) Имеют одну молекулу ДНК или РНК, заключенную в белковую оболочку (капсид).
43 слайд
Описание слайда:
Источники информации https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwow-journal.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F10%2Fgrippoznoe-vremya-2-min.png&p=1&text=%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8B%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8&pos=44&lr=198&rpt=simage https://yandex.ru/images/search?text=%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82&img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F157%2F181845%2Fimg2.jpg&pos=8&rpt=simage&lr=198 https://grow-me.ru/wp-content/uploads/2017/07/geltuha-rastenij.jpg https://900igr.net/datas/meditsina/Virusnye-zabolevanija/0005-005-Diagramma-kharakterizujuschaja-sravnitelnye-razmery-mikroorganizmov.jpg https://present5.com/presentation/100009661_132102798/image-4.jpg https://info-farm.ru/img/003613-08c1594d2d985f583249508a0e30cf55.jpg https://img12.postila.ru/resize?w=512&src=%2Fdata%2F58%2F25%2F9a%2F14%2F58259a141bdf4886e73329a4b031bd8f84f9c73ab2519127c3221700bfa26bd4.jpg https://iknigi.net/books_files/online_html/94523/i_022.jpg https://img.purch.com/w/660/aHR0cDovL3d3dy5saXZlc2NpZW5jZS5jb20vaW1hZ2VzL2kvMDAwLzAxNS85NTgvb3JpZ2luYWwvc21hbGxwb3gtYmFieS5qcGc= https://mamamum.ru/wp-content/uploads/2018/06/DcKPRDaXcAAH83B-1024×576.jpg https://s10.stc.all.kpcdn.net/share/i/4/689040/wx1080.jpg https://vetryanka.ru/wp-content/uploads/2017/10/01.jpg https://dermatolog.guru/images/68285/gerpes-na-gube.jpg https://artyushenkooleg.ru/wp-oleg/wp-content/uploads/2016/01/Virus-grippa-sostoyashhij-iz-ribonukleinovoj-kisloty-RNK-okruzhennoj-nukleokapsidoj-krasnyj-i-lipidnoj-obolochkoj-zelenyj.-Snimok-uvelichen-v-230000-raz..jpg https://lemur59.ru/sites/default/files/images/27.jpg https://storage.inovaco.ru/media/cache/04/63/64/e1/da/65/046364e1da653cd874bca86a08bab5d2.jpg https://images.myshared.ru/6/647207/slide_10.jpg https://images.myshared.ru/9/905287/slide_21.jpg
44 слайд
Описание слайда:
https://knowhistory.ru/sites/default/files/images/1374394755_vakc2.jpg https://voka.me/wp-content/uploads/2017/07/2-8.jpg https://cdn2.hubspot.net/hubfs/1956357/cercospora_hydrangea.jpg https://newstracker.ru/attachments/47322585c483ee546ab4b679e956bc0ee14f55c1/store/fill/1200/630/9eda364ea3203b800fcc12d1c52e683715ac880f7f8636f5e282d0ee0a5d/73deef9a-5f63-410d-866d-a0bb77b2e3e7.jpg https://slipups.ru/wp-content/uploads/2015/03/Bacteriophages.jpg https://karaidel102.ru/uploads/posts/2017-10/1507630015_1497608016-stolica-s-su-suspected-outbreak-of-foot-and-mouth-disease.jpg https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0030/0001e877-a9ffac5a/img5.jpg https://bigslide.ru/images/9/8633/831/img3.jpg https://www.bacteriofag.ru/upload/iblock/2ae/2ae5dbcd3ec1252a9e61057e750fc9d7.jpg https://медпортал.com/infektsionnyie-zabolevaniya_748/istoriya-bolezni-vich.html https://ru.wikipedia.org/wiki/Ретровирусы Открытый банк заданий ФИПИ Солодова Е.А. Биология: учебное пособие: в 3 ч. Ч. 2. разнообразие живой природы: вирусы, бактерии, грибы, растения, животные/ Е.А. Солодова, Т.А. , Т.Л. Богданова. – М.: Вентана-Граф, 2012.-240 с. – (Школьный курс за 100 часов)
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДБ-111575
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
